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  • 让低年级孩子和家长都头疼的错别字,终于遇到克星啦

    来源:www.jch10086.com 发布时间:2019-10-24

    当父母教孩子写作业时,错别字是非常令人发狂的生活。每个人都说,孩子们没有纠正错字的好方法。它们总是错误,变化和错误,并且重复该循环几乎没有效果。尽管儿童的错字现象越来越复杂,但每个孩子都有自己的差异。原因也是多方面的,但是仍然存在某些规则。如果您能及时发现,父母和孩子一起工作,则可以将孩子的错别字减少到最低限度。此外,它还可以激发孩子学习错误纠正中的汉字的兴趣,并培养孩子对语言和写作的热爱。家长可以像这样在家教孩子。

    1,区分声音,增强语言感

    即使您玩游戏,您的孩子也是错的,您应该指出来。如果您玩“单人纸牌游戏”,学生将被要求告诉他们他们是谐音的,而不是同一个单词。

    2,打字,提高能力

    (1)仔细观察

    如果使用“地球”一词,经过观察和分析,孩子可以清楚地知道整个单词是“”形的,第一个水平是短水平,第二个水平是长水平,而两个水平相反彼此;短和中等垂直在垂直中心线上,短而粗。

    (2)解释单词的含义

    如果“躁”和“干”经常被替换,则可以引导学生发现“干燥”与“火”有关。如果我们的衣服是湿的并且没有阳光,我们可以用火来干燥。这样,干燥zào的zào应该在“火”一词旁边是“干燥”; “躁”与“脚”有关。当人们赶时间时,他们喜欢四处走走,那么“紧急zào”Zào自然就是“脚”一词旁边的“躁动”。

    3。讲故事并引起兴趣

    儿童经常将“篮球”写为“蓝色球”或“蓝色球”,并告诉他们“篮球”一词的由来:1891年,美国奈史密斯(Naismith)是美国东北部一所大学的体育老师。在美国东北部,冬天漫长,天气寒冷,无法进行户外娱乐活动。无所事事的学生常常惹出很多麻烦。主管要求奈史密斯发明一种有吸引力的,易于玩耍的室内运动。奈史密斯(Naismith)竖起一根杆子,掏空篮筐的底部,挂在杆子上,缝制球,设定比赛规则,并教学生们在篮筐中踢球,因此该球被称为“篮球”。

    4,编辑歌曲,记住

    例如:“ self,has,巳”一词的形状经常与许多孩子混合在一起,编成一首歌“ self,has,巳,很容易区分:”张口,闭嘴,一半-closed已经”。

    5,经常反复出现的实效

    为了减少错别字,必须经常重现以实现长期记忆。再一次,我出生了新的生命,当我多次见面时,我成为了好朋友。

    最新的小学课程要求在小学毕业时识别大约3,000个常用汉字,并将书写大约2500个。老师和父母不可能告诉孩子记住每个汉字的方法。最重要的是,孩子可以掌握主动记住和消除错别字的方法。

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